فرهنگ

اقتصاد ایران: رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش گفت: فرآیند محاسبه سابقه تحصیلی و تراز داوطلبان کنکور سراسری به پایان رسیده و فایل نهایی تا روز چهارشنبه ۱۵ مرداد به سازمان سنجش ارسال می‌‌شود.

به گزارش  خبرگزاری اقتصاد ایران ، محسن زارعی؛ رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش اظهار کرد: فرآیند محاسبه سابقه تحصیلی و تراز داوطلبان کنکور سراسری به پایان رسیده و فایل نهایی تا روز چهارشنبه ۱۵ مرداد به سازمان سنجش ارسال می‌شود.
وی افزود: بر این اساس، نتایج پذیرش دانشگاه فرهنگیان با ترکیب نمرات آزمون نوبت اول و سابقه تحصیلی اعلام خواهد شد و داوطلبان می‌توانند کارنامه خود را شامل نمره کل و تراز تحصیلی در سامانه‌ی my.medu.ir دریافت کنند و پس از اعلام نتایج نوبت دوم کنکور، سایر شرکت‌کنندگان نیز امکان مشاهده کارنامه خود را خواهند داشت.
زارعی با اشاره به ضرورت تأیید سابقه تحصیلی از سوی داوطلبان گفت: بیشتر متقاضیان، این مرحله را انجام داده‌ و برای معدود افرادی که اقدام نکرده‌اند سابقه تحصیلی بر اساس داده‌های موجود ارسال شده است.
تحلیل نتایج امتحانات نهایی با هدف بهبود کیفیت آموزشی
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش درخصوص برگزاری آزمون جبرانی تابستان دانش‌آموزان پایه دوازدهم برای دروس افتاده گفت: این آزمون از ۲۷ مرداد تا ۹ شهریور سال جاری به‌صورت هم‌زمان در سراسر کشور و از ساعت ۷ صبح برگزار می‌شود.
وی در پاسخ به پرسشی درباره نتایج امتحانات نهایی سال گذشته تأکید کرد: هدف اصلی، افزایش صرف معدل نیست بلکه تحلیل دقیق نتایج به تفکیک استان، منطقه و مدرسه است تا نقاط ضعف شناسایی و برنامه‌ریزی هدفمند انجام شود.
زارعی افزود: سال گذشته برای تمام مدارس، کارنامه تحلیلی صادر شد که نشان می‌دهد دانش‌آموزان در کدام مفاهیم آموزشی با مشکل روبه‌رو بوده‌اند و بر این اساس، برنامه‌ریزی‌های توانمندسازی معلمان و اصلاح روش‌های تدریس برای سال تحصیلی جدید در دست اجرا است.
وی درخصوص آزمون اخیر استخدامی آموزش و پرورش یادآور شد: این آزمون از سوی جهاد دانشگاهی برگزار شد و محاسبات نهایی با در نظر گرفتن ملاحظاتی مانند بومی‌گزینی و قانون جوانی جمعیت در حال انجام است و زمان دقیق اعلام نتایج نیز متعاقبا اطلاع‌رسانی خواهد شد.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در بخش پایانی سخنانش، تحلیل داده‌های آموزشی و اجرای مداخلات به‌موقع را کلید ارتقای کیفیت تحصیلی دانش‌آموزان دانست.